Handbok i läsinlärning | Rune Aigeltinger, Merete Brudsholm, Lene Bülow-Olsen, Annette L. Christensen, Cecilie Falkenberg, Jørgen Frost, Bente E. Hagtvet | Språk: Danska

Boken tar upp de frågor som läshandledare möter i sitt dagliga arbete och ger dem den nödvändiga professionella grunden för att vägleda kollegor och föräldrar och för att samarbeta med skolledare om hur man kan stödja elevernas läs- och skrivinlärning

I den första delen behandlas allmänna frågor om läshandledarens roll och uppgifter. Den handlar om läshandledaren som handledare och innovatör, samarbetet med skolledningen, läshandledaren som organisatör av läskonferenser i klassen och uppföljning av lästester i klassen samt samarbetet med föräldrarna. Ramarna för arbetet och den rättsliga grunden som gäller för området förklaras också.

Den andra delen omfattar professionella och metodologiska teman i förhållande till förebyggande arbete, tidiga insatser och själva undervisningen - i både danska och matematik. Fokus ligger på språk- och läsutveckling samt skriv- och stavningsutveckling. Dessutom diskuteras läskurser, story-line i läsundervisningen och läsning i alla skolämnen. Avslutningsvis finns överväganden om användningen av IT för elever med språk-, läs- och skrivsvårigheter och slutligen viktiga frågor i förhållande till tvåspråkiga elever i läsundervisningen.