Videoanalys i team | Sissel Sollied, Birgit Kirkebæk, Mette Christensen | Språk: Danska

Boken vänder sig till alla som vill använda video som ett arbetsverktyg i undervisningen

Alla människor kommunicerar från födseln till livets slut. Men för vissa är kommunikationen komplicerad på grund av ett funktionshinder. Därför kan det vara svårt för omgivningen att se deras signaler och uttryck som kommunikation och att reagera på dem. Videoanalysen, som görs i grupp, hjälper till att överbrygga denna brist på förståelse.

Video ger enskilda personer eller grupper möjlighet att återuppleva en händelse, analysera interaktionen på videon, reflektera och göra preliminära tolkningar. Teorier från olika perspektiv pekar på människors medfödda kompetens för kontakt, interaktion och kommunikation och på vårdgivarens förmåga att ge omsorg och skapa utrymme för personlig utveckling.

Boken beskriver hur videoanalys i team har utvecklats inom ett område där fysiska och psykiska funktionshinder försvårar den ömsesidiga förståelsen mellan de inblandade personerna. Detta arbetssätt har också visat sig vara ett framgångsrikt och utvecklingsstödjande verktyg i andra typer av pedagogiskt arbete.

Bokens kapitel är på danska respektive norska.
Videoanalys i team är avsedd för specialpedagoger och lärare, sjukgymnaster, arbetsterapeuter, logopeder, audionomer, audionomer, sjuksköterskor och studenter i liknande utbildningar i Danmark,för

lärare, förskollärare, specialpedagoger, sjukgymnaster och arbetsterapeuter, studenter i pedagogik och specialpedagogik, vernepleie, barnevernspedagogikk, sosionomutdanningen och de praktikområden som de arbetar inom. Den kan inspirera till exempel ICDP- handledare och utbildare, där videoanalys är en central del av deras arbete.