Lærerens praxis | Martha Mottelson | Språk: Danska

Lärares agerande i skolan uppfattas vanligtvis som att det enbart bygger på objektiva och rationella överväganden och val. Men är det verkligen så enkelt?

Lärarens praktik visar hur läraren ytterligare påverkas av de konkreta omständigheter under vilka arbetet i skolan äger rum. Läraren i en hektisk vardag drar i hög grad nytta av sin erfarenhetsmässiga kunskap, som ofta är helt annorlunda än vad han eller hon behandlade under sin utbildning. Denna kunskap talas och diskuteras dock sällan

Boken erbjuder ett antal idéer om hur och under vilka förutsättningar lärares praktik tar form i klassrummet. Författaren tar sex olika perspektiv på lärares arbete och visar hur det kan ses som att det utgår från pedagogiska visioner och teorier, betingas av sociala omständigheter, rör sig i en koreografi, påverkas av skolans arkitektur och utformning, formas av läraryrkets särskilda villkor och slutligen påverkas av lärarens personliga livsbana. Bokens avslutande kapitel handlar om de möjligheter som läraren har att, oberoende av dessa förutsättningar, utföra sitt arbete på ett genomtänkt och meningsfullt sätt

Boken lämpar sig väl som lärobok för lärarstudenter samt för studenter i fortbildningsprogram där skolpedagogik står i fokus. Den är också intressant läsning för alla som är intresserade av att titta närmare på skolfrågor


Martha Mottelson har en magisterexamen och en doktorsexamen i pedagogik från Köpenhamns universitet och är anställd som föreläsare vid Zahle Teacher Training College, UCC.