Vejledning og praksisteori | Per Lauvås, Gunnar Handal | Språk: Danska

Ny utgåva

"Guidance and Practice Theory" är en grundläggande bok om en undervisningsmetod som blir alltmer relevant och nödvändig i danska utbildningsinstitutioner.

Det centrala temat i boken är hur man kan handleda för att utveckla individens praktiska yrkesteori så att den bildar en allt rikare och mer reflekterande grund för handling. Fokus ligger inte på "verklig praktik" utan på "reflekterande praktik", dvs. praktik där teoretiska och praktiska motiveringar prövas och ses i samband med etiska överväganden.

Kännetecknen för vägledning som pedagogisk verksamhet är närhet, omsorg och det personliga - som utgör grunden för och formar individens handlingar. Vägledarens arbete är framgångsrikt när det präglas av ett genuint intresse för andra människor och tolerans för det oavslutade. Ett nyckelområde är hur vägledaren hanterar det professionella innehållet. Den korta versionen är: se det inte som din uppgift att ge alla svar, men försök för all del att förstå alla frågor! En längre version finns i boken.

"Guidance and Practice Theory" riktar sig till lärare och studenter inom alla typer av högre utbildning och är en omfattande teoretisk och praktisk introduktion till området. Boken publicerades första gången på norska 1990 och på danska 1997 med titeln Guidance and Practice Theory. Sedan dess har boken varit en av de mest använda i Norden. Den nya titeln, "Guidance and Practice Theory", innebär inte bara en mindre justering. Boken är nyskriven, bredare i sin teoretiska ansats och mer detaljerad i sin metodik.

"Med den här boken har Handal och Lauvås satt agendan för utveckling av praxis och vägledning inom utbildningssystemet ... läs den här boken! Om du arbetar inom utbildningssektorn kommer du sannolikt att behöva den flera gånger.
" René B. Christiansen, Psykologisk pedagogisk rådgivning