Utbildningspolitik i nationalismens tecken | Bergthóra Kristjánsdóttir | Språk: Danska

Danmark kännetecknas av många kulturella, etniska, religiösa och språkliga gemenskaper. Ändå är danska och danskhet normen i utbildningssystemet, där tvåspråkighet, undervisning på minoriteters modersmål och interkulturalitet är svårt.
I Utbildningspolitik i nationalismens tecken visar Bergþóra Kristjánsdóttir hur statliga lag- och vägledningsbestämmelser gynnar en assimileringspolitik där språkliga minoriteter inte är jämställda med majoriteten - och i värsta fall förbises.
Genom en kritisk diskursanalys lyfter författaren fram läroplanens monokulturella tendens och bristen på språkliga, kulturella och sociala rättigheter och möjligheter för minoriteterna. Samtidigt diskuterar hon hur en öppnare attityd till tvåspråkiga barn, ungdomar och vuxna på ett positivt sätt kan inspirera till en omsvängning av utbildningspolitiken som kan ta hänsyn till språklig och kulturell mångfald.