Efterskolens praxis under lup | Stefan Ting Graf, Ulla Højmark Jensen (red.) | Språk: Danska

Et efterskoleophold består af undervisning, aktiviteter og samvær, der styrker elevernes erfaringer med faglig læring, livsoplysning, folkelig oplysning og demokratisk dannelse. Men hvordan? Det undersøger Efterskolernes praksis under lup blandt andet ved at stille følgende spørgsmål:Giver forskellige former for undervisning plads til at sætte dannelse i højsædet?Hvordan kommer folkelig oplysning og demokratisk dannelse til udtryk i den obligatoriske fagundervisning?Hvordan sættes undervisningen i gang, og hvilke dannelsesmæssige betydninger kan det have?Er morgensamlinger på efterskolerne blevet en praktisk foranstaltning uden et dannende indhold?Hvilke lærerpositioner muliggør efterskolerne, og hvilke dilemmaer, styrker og svagheder har de?Hvordan manifesterer dannelse sig i de regler og forventninger, der sætter rammerne for efterskoleelevernes hverdag?Hvor og hvordan kan elever ytre sig i efterskolens hverdagsoffentlige rum?Hvad vil det sige at være en efterskoleelev?Hvilke muligheder
har